《目标管理与计划执行》培训课程内容介绍

2018-03-15| 发布者: admin| 查看: |

目标管理与计划执行培训课程
"Target management and plan implementation" training course
为什么老板有目标,员工就没有目标?
为什么公司的目标总是分解不下去?
为什么公司的目标总是落实不下去?
为什么公司的目标总是难以执行下去?
为什么员工每次都不能按质按量完成任务?
为什么员工总是不会目标分解与实施?
为什么公司工作效率总是提不起来?
这就给我们说的“目标管理与计划执行”有很大关系!
如何设定目标?

针对目标如何分解做计划?
针对计划如何实施(执行)?
如何通过目标管理提高自己的能力?
如何通过目标管理提高工作效率?
如何通过目标管理提高自己的收益?
我们企业内训培训中心《目标管理与计划执行》培训课程将为您解决以上问题。

目标管理与计划执行
Target management and plan execution
美国管理大师彼得·德鲁克(Peter F.Drucker)于1954年在 其名著《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念,其后他又提出“目标管理和自我控制”的主张。德鲁克认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作。
所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”,如果一个领域没有目标,这个领域的工作必然被忽视。因此管理者应该通过目标对下级进行管理,当组织最高层管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效分解,转变成各个部门以及各个人的分目标,管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。
目标管理提出以后,便在美国迅速流传。时值第二次世界大战后西方经济由恢复转向迅速发展的时期,企业急需采用新的方法调动员工积极性以提高竞争能力,目标管理的出现可谓应运而生,遂被广泛应用,并很快为日本、西欧国家的企业所仿效,在世界管理界大行其道。
目前目标管理课程是MBA课程中必不可少的管理课程内容之一,目标管理是配合公司战略实施执行的必要管理手段。

目标管理的指导思想
目标管理的指导思想是以管理心理学中的。 Y 理论” 为基础的, 即认为在目标明确的条件下, 人们能够对自己负责I 其理论依据是心理学与组织行为学中的目标论。 即任何一个组织系统层层地制定目标并强调目标成果的评定, 都可以改进组织的工作效率和职工的满意程度。
目标管理的目的
目标管理的目的是通过目标的激励来调动广大员工的积极性, 从而保证实现总目标; 其核心就是明确和重视成果的评定,提倡个人能力的自我提高,其特征就是以。目标” 作为各项管理活动的指南, 并以实现目标的成果来评定其贡献大小。 
目标管理的基本内容
目标管理的基本内容是动员全体员工参加制定目标并保证目标实现,即由组织中的上级与下级一起商定组织的共同目标,并把其具体化展开至组织各个部门,各个层次、各个成员那儿I 与组织内每个单位、 部门、 层次和成员的责任和成果相互密切联系,在目标执行过程中要根据目标决定上下级责任范围,上级权限下放,下级实现自我管理。在成果评定过程中, 严格以这些目标作为评价和奖励标准, 实行自我评定和上级评定相结合。以此最终组织形成一个全方位的、全过程的、 多层次的目标管理体系, 提高上级领导能力, 激发下级积极 性, 保证目标 实现。  
 
目标管理与计划执行培训课程
►课程对象 贵单位相关人员
►授课方式 讲授法,讨论法,问答法,实操法,案例分析法
►课程时间 2天(6小时/天)

课程目标
1.学会应用时段规划法、四象限法、工作任务单、日程表等工具分类管理自已的各种工作事务;
2.系统的学习当你面对一二项最重要工作任务时,面对日常事务的干扰及员工的抵触,如何运用目标管理、计划管理、目视管理及问责机制等方法,使你的这一二项最重要的工作任务做的象你当初想象的一样好。
课程大纲
目录
第一章 工作的分类管理
第二章 完成目标四步法
第三章 问题解决八步法
课程详细大纲请咨询课程顾问
服务流程
Service Process
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